医学专业研究生听力策略研究

• 作者: 常燕 承雨
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 听力策略 医学专业研究生 实证性研究 课堂教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 405-408
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.04.025

摘要

外语学习中的听力策略是影响学生理解过程的首要因素之一.文章通过对第二军医大学167名医学专业研究生进行听力策略实证性研究,目的是了解非英语专业研究生听力策略的使用情况,以便为非英语专业研究生听力课堂教学提供一些建设性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	承雨	第二军医大学基础医学部	15	14	2.0	3.0
2	常燕	第二军医大学基础医学部	3	2	1.0	1.0