作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
外语学习中的听力策略是影响学生理解过程的首要因素之一.文章通过对第二军医大学167名医学专业研究生进行听力策略实证性研究,目的是了解非英语专业研究生听力策略的使用情况,以便为非英语专业研究生听力课堂教学提供一些建设性建议.
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文献信息
篇名 医学专业研究生听力策略研究
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 听力策略 医学专业研究生 实证性研究 课堂教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 405-408
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2010.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 承雨 第二军医大学基础医学部 15 14 2.0 3.0
2 常燕 第二军医大学基础医学部 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (4)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
听力策略
医学专业研究生
实证性研究
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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