临床医学专业研究生培养模式探讨

• 作者: 刘琳琳 姚若斯 巩萍 庄银苹 徐凯 时梅林
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 专业学位 研究生教育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 505-508
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 4548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.06.28

摘要

临床医学专业学位制度的有效实施极大推动了我国医学教育和医学卫生事业的持续发展,推进了研究生教育培养模式和教学观念的重大转折,使研究生培养质量得到提高.文章针对临床医学专业学位研究生培养过程中存在的问题进行了详细阐述,并以徐州医科大学为例提出了专业学位研究生培养模式改革的对策及建议,从而培养合格的高质量的临床医学领域高水平应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐凯	徐州医科大学医学影像学院影像工程教研室	75	164	7.0	9.0
2	巩萍	徐州医科大学医学影像学院影像工程教研室	9	18	3.0	4.0
3	时梅林	徐州医科大学医学影像学院影像工程教研室	14	29	4.0	5.0
4	刘琳琳	徐州医科大学医学影像学院影像工程教研室	11	21	3.0	4.0
5	姚若斯	徐州医科大学血液病研究所	3	8	1.0	2.0
6	庄银苹	徐州医科大学医学影像学院影像工程教研室	7	13	2.0	3.0