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摘要:
采用基于任务驱动的构建理念对单片机应用技术课程进行开发.在课程开发中,关键是根据课程定位和课程教学目标要求,以学习任务为载体选取教学内容和组织教学.通过教学设计把学生放在主体地位,实现了理实一体化教学.教学实践证明基于任务驱动的课程模式具有职业教育特色,其突出了学生的核心能力和综合职业能力的培养.
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教学改革
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单片机
教材建设
立体化教学资源
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MOOC
教学模式
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于任务驱动的单片机应用技术课程开发
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 单片机 任务驱动 课程开发 教学模式 能力
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 分类号 G64
字数 2192字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田亚娟 21 71 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
单片机
任务驱动
课程开发
教学模式
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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