试析钢琴教育中的"以人为本"

• 作者: 袁瑾
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教育 以人为本 教育理念 教育方式 教学内容
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 729-730
• 分类号: G641
• 字数: 3493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2010.05.032

摘要

什么是"以人为本"的钢琴教育?如何才能实现钢琴教育中的"以人为本"?这是当前钢琴教育改革中的一个值得讨论和研究的话题.本文以音乐审美为核心,兴趣爱好为动力,从注重个性发展,重视艺术实践,鼓励音乐创造、提倡学科综合等素质教育观点出发,围绕教育理念、教育方式、教学内容三个方面进行了研讨,试图通过一系列具操作性的教育模式和方法,对新时期的钢琴教育进行一些初步的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁瑾	赣南师范学院音乐学院	15	57	4.0	6.0