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摘要:
<城市规划管理与法规>是全国城市规划学科专业指导委员会制定的<城市规划专业本科教育培养目标>的专业核心课程,城市规划管理与法规课程相对比较理性、抽象,在教学中学生兴趣并不高,存在一定程度的缺课现象,城市规划管理与法规的教学改革与研究迫在眉睫该文在教学研究中,提出教师主导,学生主体;抽象条例,直观案例;讲授知识,启发能力的教学理念,以案例教学为主要授课方法,过程分为讲授、讨论、问答、评论,寓规划管理于规划实践中,寓规划法规于规划设计中.
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浅析城市规划与城市建设管理
城市规划
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基于任务导向型的城市规划原理实践教学研究 ——以人文地理与城乡规划专业为例
任务导向
城市规划原理
实践教学
教学质量
人文地理与城乡规划
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 城市规划管理与法规的案例教学研究与实践
来源期刊 华中建筑 学科 教育
关键词 城市规划管理与法规 案例教学 教学方法 教学理念
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180-182
页数 分类号 G642
字数 4719字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-739X.2010.12.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊国平 东南大学建筑学院城市规划系 22 157 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
城市规划管理与法规
案例教学
教学方法
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中建筑
月刊
1003-739X
42-1228/TU
大16开
湖北省武汉市武昌区中南路19号
38-135
1983
chi
出版文献量(篇)
9697
总下载数(次)
42
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