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摘要:
高中化学教学的方法很多,如何调动学生的积极性很关键,本文主要从拟人化教学的角度阐述自己的实际见解,一切据来自课堂实践.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中化学中的拟人化教学
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 拟人化 高中化学 教学
年,卷(期) 2010,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95
页数 分类号 G63
字数 2198字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
拟人化
高中化学
教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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