浅析"非言语行为"在英语教学中的互动

• 作者: 于舜
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课 教学 非言语行为 师生互动
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 148
• 分类号: H3
• 字数: 2939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.08.089

摘要

英语课是非常典型的语言类课程之一,其教学目标多是培养学生听、说、读、写的语言技能.而实际上,非言语行为在外语教学中尤其是师生互动中起着不容忽视的作用,它可以有效地激发和培养学生学英语的兴趣,帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯,学会自主学习,引导学生了解中西方文化差异,提高课堂教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于舜	河南省外贸学校英语教研室	6	0	0.0	0.0