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摘要:
中国的教育模式使得许多学生在大学阶段对自己未来的职业缺乏足够的认识,这就使得高校在完成专业教育的同时,要注重学生职业习惯培养.而指导教师处于学生工作的最前沿,其特有的地位,使得其肩负着神圣的使命,尤其是大一新生的指导教师,更要抓住契机,培养学生的职业习惯,做好素质教育工作.
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文献信息
篇名 关于培养大学生职业习惯的研究
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 职业习惯 素质教育 学生工作
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 分类号 G455
字数 2427字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟宇 11 13 2.0 3.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业习惯
素质教育
学生工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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