如何让高中英语讲评课更具实效性

• 作者: 刘桐霞
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 评课 主体性 广阔性 课堂教学 教学效果 解题方法 控制教学过程 设计板书 板书设计 语言点
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】在传统的讲评课课堂中,英语教师主要对题目进行深层讲评和拓展讲评,培养了学生思维的创造性和广阔性,但却缺乏民主和师生互动,学生的主体性得不到发挥。这就失去了课堂教学应有的艺术魅力和感染力。一、现阶段讲评课教学中存在的问题从目前实际的、常规的高中英语讲评课课堂教学来看,教

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桐霞		3	0	0.0	0.0