新课标下初中数学思想方法在课堂教学中的渗透

• 作者: 顾钻德
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数学思想方法 渗透 挖掘 归纳 内化
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 64,66
• 分类号: G63
• 字数: 2810字
• 语种: 中文

摘要

认识数学的思想与方法有利于学生深刻地理解数学的本质与精髓,有利于学生更好地理解和掌握数学内容,实现学习的迁移.本文结合笔者的初中数学新课程教学实践上,就在教学中渗透数学思想和方法问题作一探讨,以提高学生数学能力和素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾钻德		1	3	1.0	1.0