谈小学数学课堂教学中渗透数学思想方法的途径

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 教学方法 数学思想
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教师在开展教学活动的过程中,应注重对教学方法的选择,将数学思想巧妙引入课堂,逐步引导学生形成理性的认识,培养他们的解题能力,促使学生对数学知识进行全面把握.主要从小学数学课堂教学现状入手,重点分析了小学数学课堂教学中渗透数学思想方法的途径,通过梳理找到几点促进小学数学课堂教学质量不断提升的可靠途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霞		39	20	2.0	3.0