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摘要:
【正】2003年全国高考数学试题(新课程卷)第4题巧妙地把向量的加法、轨迹问题、平面几何的知识(三角形的四心)交汇在一个背景中,用向量表达了题目丰富的内涵,是广大师生评价极高的一道优秀试题.八年来,各级各类考试命题者在"品味"此题玄妙的同时,
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文献信息
篇名 一道高考选择题的精彩变式和强力辐射
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 变式 高考数学 向量的加法 新课程 四心 平分线 命题者 知识的理解 数量积 正弦定理
年,卷(期) 2010,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勇 276 104 4.0 7.0
2 肖巧荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
变式
高考数学
向量的加法
新课程
四心
平分线
命题者
知识的理解
数量积
正弦定理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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3518
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