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启灵性之门 写真善文章——以课本为例进行作文教学
启灵性之门 写真善文章——以课本为例进行作文教学
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摘要：
多年的教学实践，笔者深刻地认识到，我们每天都在使用的语文教材，就是训练写作的最好朋友。可惜的是，许多学生忽视了这个宝贵资源，为了写出一篇好的文章，挖空心思去看了什么作文选、作文技巧指导等等；也有的教师对教材重视不够，挖掘不深，可以说是入宝山空手而归，捧着金饭碗要饭。笔者在多年的教学中，偶有所得，下面就从挖掘教材资料和审美两个角度谈一谈有关写作的问题。
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文献信息
| 篇名 | 启灵性之门 写真善文章——以课本为例进行作文教学 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 作文教学 文章 灵性 课本 写真 语文教材 教学实践 作文技巧 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 124-125 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教学实践
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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