让新的教学方式随新课改走进物理课堂

• 作者: 文禄林
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 课改 物理课堂 基础教育课程改革 传统教学模式 物理教师 课堂教学 积极因素
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

随着我国基础教育课程改革的深化，对课堂教学的要求越来越高。做为一名物理教师，从起初听到的、看到的种种有关新课改的理念，到新课程的培训，直到现在教学中的直接体会，我越来越觉得新课改调动了一切可调动的积极因素，教师不再是传统教学模式中的“核心人物”，学生才是教学的主体，在新课改中，他们真正成为了学习过程中的交流者、参与者、实践者，真正体现出了教学相长。下面，笔者就结合自己的教学实践来谈一谈新课改中的物理教学。

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1	文禄林		2	0	0.0	0.0