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摘要:
本文从分析当前中职学校班主任引领学生从学校人向职业人转变具有非常重要的现实意义入手,指出当前中职学校班主任在工作中对自身建没以及培养学生加强职业意识方面存在的一些问题与不足,进而阐明中职校班主任在自身建设及加强学生职业意识方面须重新定位和认识,更新观念,充分发挥班主任的桥梁纽带作用,真正引领学生从学校人向职业人的转变.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论中职校班主任如何引领学生从学校人向职业人的转变
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 职业意识 班主任 中职学生 转变
年,卷(期) 2010,(36) 所属期刊栏目 热门话题
研究方向 页码范围 36-38
页数 分类号 G45
字数 3693字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2010.36.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俭 11 13 2.0 3.0
2 吕晨燕 4 0 0.0 0.0
3 冯建军 2 0 0.0 0.0
4 严淑玲 3 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业意识
班主任
中职学生
转变
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