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摘要:
目的 了解医学生艾滋病相关知识及态度的现状,探讨医学生学历、艾滋病相关知识与态度之间的关系.方法 通过整群抽样,对郑州大学医学院696名医学生进行问卷调查,采用多重对应分析探索医学生学历、艾滋病相关知识与态度之间的关联性.结果 医学生艾滋病知识知晓率为91.8%,对HIV感染者及艾滋病患者的正向态度持有率低于50%;医学生学历、AIDS知识与态度之间既存在关联也存在脱节现象.结论 医学生AIDS认知水平较高,但仍对HIV感染者及AIDS患者存在歧视,应对其加强艾滋病反歧视教育.
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文献信息
篇名 某高校医学生生艾滋病相关知识态度现状对应分析
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 获得性免疫缺陷综合征 健康知识,态度,实践 健康教育 学生,医科
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 R512.91|G479|R179
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨永利 郑州大学公共卫生学院卫生统计学教研室 72 704 15.0 22.0
2 施学忠 郑州大学公共卫生学院卫生统计学教研室 113 1261 21.0 28.0
3 尹姗姗 郑州大学公共卫生学院卫生统计学教研室 2 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
获得性免疫缺陷综合征
健康知识,态度,实践
健康教育
学生,医科
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
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