作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<职业生涯规划>课是教育部本轮课改推出的新课,如何上好这一课改推出的新课,成为了摆在德育教育工作者面前的一个崭新课题.本着"摸石头过河"的探索精神,我在<职业生涯规划>课的教学中,尝试着使用愉快教学方法,使<职业生涯规划>课变得通俗易懂并取得了一定的教育效果.
推荐文章
中职“职业生涯规划”课堂教学探讨
中职
职业生涯规划
课堂教学
浅议中职学校“职业生涯规划”课程教学
职业生涯规划
中职教学
实践方法
关于中职生职业生涯规划课的探究与思考
中职生
职业生涯规划
教学效果
护士职业生涯规划
职业生涯规划
阶段特征
主要问题
应对策略
完成标志
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职学校《职业生涯规划》课教学初探——兼谈职业生涯规划课堂的愉快教学法
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 《职业生涯规划》 课堂 愉快教学法
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 C712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《职业生涯规划》
课堂
愉快教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代妇女(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5196
论文1v1指导