创设情境,培养物理学习能力

• 作者: 廖正生
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学习 情境创设 初中物理教学 问题具体化 趣味化 问题情景 生活情境 光的色散 初中教学 感性知
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】在初中物理教学中,通过创设问题情境,激发学生的探求精神;通过创设成功的情境,使学生感受到获得成功的喜悦,调动学生学习的积极性。同时创设问题情境可以把抽象的问题具体化、深奥的道理形象化,枯燥的知识趣味化,从而激发学生发现问题的欲望和探究问题的热情,为学生发

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖正生		2	0	0.0	0.0