《建筑基础工程施工》课程建设探索与实践

• 作者: 冉瑞乾
• 来源期刊: 四川建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 工作过程化 情景教学 教学做合一 实践
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 建筑教育论坛
• 页码范围: 24-26
• 分类号: G712
• 字数: 4208字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8983.2010.02.011

摘要

<建筑基础工程施工>课程按施工工序构建课程内容,理论实践一体化的教学模式进行了积极探索与有益尝试,对探索与实施高等职业技术教育理论实践一体化的课程建设与改革,满足工学结合人才培养模式要求具有非常重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉瑞乾		2	18	1.0	2.0