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摘要:
钳工实习对学生的动手能力的培养起着重要作用,但是在教学中发现学生时钳工实习的积极性不高,完全处于被动状态.通过对钳工实操项目的分析、了解学生的心理状态的基础上,对实操教学进行了改革,让学生从消极对待变成积极参与.从而提高教学效果.
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教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高校中的钳工实习教学
来源期刊 湖南农机 学科 教育
关键词 钳工 教学 改革
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-204
页数 分类号 G642.4
字数 3003字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8320.2010.11.106
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研究主题发展历程
节点文献
钳工
教学
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代农机
月刊
1007-8320
43-1525/S
大16开
长沙市芙蓉中路二段166号省农机局院内
1974
chi
出版文献量(篇)
16972
总下载数(次)
38
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19599
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