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摘要:
基础教育阶段英语新课标已在全国推广,新课标把任务型教学看作其实施的主要机制和推进我国中小学英语课程改革的重要手段.西部农村中学英语教师对任务型教学是否适应,能否胜任,面临哪些问题?笔者对地处我国西部的陇东南地区的农村中学进行了调研.本研究有助于我们了解任务型教学在农村中学实施的现状,并有针对性地提出了一些提高农村中学英语教师适应性的可行性建议.
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关键词云
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文献信息
篇名 西部农村中学英语教师对任务型教学的适应性
来源期刊 新农村(黑龙江) 学科 教育
关键词 农村中学 英语教师 任务型教学 适应性建议
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 分类号 G45
字数 2089字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余敏 天水师范学院外国语学院 13 17 2.0 4.0
2 曹慧芳 天水师范学院外国语学院 7 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学
英语教师
任务型教学
适应性建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新农村(黑龙江)
旬刊
chi
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