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摘要:
高校贫困生具有自尊心强、容易自卑等特点,朋辈教育模式因其具有可实施性强、易于被接受的特点可以广泛地应用在贫困生教育、管理工作中,在高年级贫困生中选拔"励志学长"陪伴贫困生成长并充分发挥其主观能动性,可以实现教学相长、共同进步.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 朋辈教育在高校贫困生教育、管理工作中应用的探讨
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 朋辈教育 贫困生 励志学长
年,卷(期) 2010,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 分类号 G64
字数 2802字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.24.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英才 4 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
朋辈教育
贫困生
励志学长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
总下载数(次)
249
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