历史课堂教学中探究式教学方式的探析

• 作者: 张喜荣
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 活动教学 学生主体性 素质教育 创新能力
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 89
• 分类号: G632.41
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学方式的变革是推进素质教育的重要手段,改变传统的课堂教学方式,构建灵活多样富有生机活力的课堂教学--活动教学,使学生由被动学习变为主动学习,让学生在活动中学会发现,学会创造,学会发展.因此,在历史课堂中采取探究式教学的方式,以学生为主体,以探究问题为中心,充分调动学生积极性,把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的目标落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张喜荣		7	0	0.0	0.0