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浅析思想品德课如何让学生在快乐中学习
浅析思想品德课如何让学生在快乐中学习
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摘要：
新课标下思想品德课逐渐淡化了理论,强调了思想品德的养成,重视了学生正确的人生观、价值观、世界观的养成.在这种情况下必须避免说教式的教学方式,让学生在快乐中学习潜移默化地养成正确的人生观、价值观和世界观
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如何让学生在思想品德课上“动”起来
困惑
思考
探讨
表演
锻炼
交流
如何让学生欢迎思想品德课
思想品德
学生欢迎
策略
如何上好思想品德课
兴趣
积极性
主动性
创新
让思想品德课的思想引领学生的生活
教学目标
情境
实践
评价
引领生活
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 浅析思想品德课如何让学生在快乐中学习 | ||
| 来源期刊 | 素质教育论坛(下半月) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 快乐学习 兴趣 好奇心 情景 对话 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 125-126 | |
| 页数 | 分类号 | G633.2 | |
| 字数 | 3287字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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