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领异标新——教学不应忽视的主题
领异标新——教学不应忽视的主题
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摘要：
语文课堂是丰富多彩的,是有生命灵性的,我们教师经常与"领异标新"现象不期而遇,而这些现象处理是否得当,又将直接影响教学目标的达成.因而教师要善于运用高超的教育智慧泰然迎接和高效整合处理这些"领异标新"现象,重新构建教学全过程,引领学生建构属于自己的认知结构,这样才能提升课堂生命质量,使课堂教学涌动生命的灵性,实现理想教学.
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文献信息
| 篇名 | 领异标新——教学不应忽视的主题 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）下 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-5 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)下
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2355
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0
总被引数（次）
2240
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