顺水推舟促生成

• 作者: 欧阳艳
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 弹性预设 教学方案 自由创造 教师 学生 生成性 空间 课前
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4

摘要

教师都有这样一种共同的感受，那就是当教师按照精心预设的教学方案教学时，学生的回答和反应常常会跳出课前预设的框架，给我们毫无准备的突然袭击．这时教师需要冷静面对，利用特定的活动，通过弹性预设给学生提供自由创造的空间．可以说，教师给学生的空间有多大，学生的生成性火花就有多耀眼．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳艳	湘乡市教师进修学校附小	5	0	0.0	0.0