把“首问权”还给学生

• 作者: 何月红
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学生讨论 《阿长与〈山海经〉》 青年教师 讲课比赛 提出问题 《标准》 教学计划 小组讨论
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91

摘要

一位曾获全国讲课比赛大奖的青年教师，执教公开课《阿长与〈山海经〉》，预想的思路是让教师提出问题，然后再在课堂上启发，引导学生讨论回答，最后教师总结。但他深入学习了《标准》之后，他果断地抛弃了原先的教学计划。真正上公开课的时候，这位青年教师采取了如下的思路：导入→学生速读课文，谈自己的感受、疑问→问题相对集中，小组讨论→师生一起确定重点问题，全班研讨→总结评论。

作者信息

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1	何月红		2	0	0.0	0.0