利用生活中的信息提高学生的综合素质

• 作者: 冯志国
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 现实生活 综合素质 信息 利用 学习活动 解决问题能力 物理概念
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

物理学是以实验为基础的科学，现实生活中有许许多多的事例都蕴含着生动的物理学道理。指导学生在学习活动中有意识地观察身边实际中、自然界中发生的物理现象和信息，揭示其中的物理道理，这对于学生产生学习物理的兴趣，培养他们学习物理的自觉性十分有利。学生在学习过程中，一些概念建立在对有针对性事例的正确分析之上，它可以防止空洞、单调，能够准确、自然地总结出物理概念和规律。因此，教师应着力引导学生捕捉生活中的物理事例和信息，通过教师的必要指导，使之在培养学生的观察能力、分析能力和解决问题能力等方面发挥作用，从而提高学生的物理综合素质。

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