学科渗透趣味课堂——谈初中英语学科渗透教学趣味性

• 作者: 朱雪芬
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 学科渗透 趣味课堂
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 141-142
• 分类号: G63
• 字数: 4365字
• 语种: 中文

摘要

英语教学变革较快,中学教材变得也快,英语课堂教学变得五花八门,琳琅满目.但哪种教学方式更适合教师及学生呢?笔者在寻找着,也在尝试着.经过长时间的摸索,笔者觉得垮学科渗透教学能对教学内容、教学活动、教学手段等各个要素实行全方位的开放,突出学生的主体地位.跨学科渗透教学采用的开放教学扩大了学生的知识面,能全面提高学生各个方面的综合素质,开发学生的智慧潜能,培养学生良好的学习习惯.