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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中阶段是英语学习的最佳阶段,是提高英语基础知识储备、掌握英语技能、形成良好英语学习的关键时期.初中英语教师在教学中要不断提高初中英语教学中的趣味性和艺术性,把枯燥的英语课堂变得生动有趣,吸引学生更好地学习英语,从而掌握英语知识和基本技能.
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如何增强初中英语教学课堂的趣味性
初中英语
教学课堂
趣味性
浅析如何提高初中英语的趣味性
初中英语
趣味性
方法
初中英语阅读教学的趣味性开展
初中英语
阅读教学
趣味性开展
初中英语口语趣味性的教学探究
初中英语
口语教学
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高初中英语教学的趣味性和艺术性
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中英语教学 趣味性 艺术性
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 344
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈芳 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
趣味性
艺术性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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