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职业学校对口升学作文教学的点滴思考
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摘要：
作者从职业高中学生作文现状出发,重新审视我们的作文教学,认清传统作文教学的误区,对症下药,寻求作文教学的新策略:(1)巧用阅读教学培养学生积累语言和情感的习惯.(2)利用写作练习,让学生享受写作的快乐.(3)从实用出发,给学生写作的动力.
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