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摘要:
理工科专业的科技专业教育是教学生如何更专业"做事",人文素质教育则是教育学生如何更全面"做人"。理工类大学生必须具有"科学与人文"的综合素质已成共识。文章通过分析理工科大学生人文素质的现状,提出了理工科大学生人文综合素质教育的改革思路。
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措施
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就业
理工科大学生
人文素质教育
就业竞争力视野下理工科大学生人文素质教育研究
人文素质
就业竞争力
理工科
大学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强理工科大学生人文素质培养的探讨
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 理工科大学 人文素质 人才培养
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐倩 吉首大学物理科学与信息工程学院 17 56 5.0 6.0
2 杨晗 吉首大学物理科学与信息工程学院 3 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
理工科大学
人文素质
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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11
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16077
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