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摘要:
本文简要分析了新的历史时期电教工作者应以新教学媒体的应用研究、学校信息化建设发展规划的制定和实施、信息技术与学科整合的研究为工作重心,要为新课改的顺利实施提供设备和技术保障.
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文献信息
篇名 浅析电教工作者的角色转变
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 浅析 电教工作者 角色 转变
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 数字社区
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G45
字数 1729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2010.04.071
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研究主题发展历程
节点文献
浅析
电教工作者
角色
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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