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摘要:
义务教育阶段语文新课程改革已经在全国推行了七、八年,从2004年全国第一批高中语文新课改的实施开始,高中语文新课改至今已在全国大多数省市全面铺开。从理论上来看,同在新课改理念的指导下,初中毕业生应能很自然地适应高中新课改的教学要求。但从笔者所了解到的近几届高一来看,许多中等水平的学生却表现出诸多不适应高中语文学习的状况。
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文献信息
篇名 新课程背景下初高中语文教学断层原因探析
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文教学 新课程背景 语文新课改 原因 断层 义务教育阶段 新课程改革 新课改理念
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
新课程背景
语文新课改
原因
断层
义务教育阶段
新课程改革
新课改理念
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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