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摘要:
我们经常遇到一些所谓的没有“语文细胞”的学生,他们往往是理科尖子生,对数理化情有独钟,沉浸于题海,乐此不疲。而对语文了无兴趣,语文的美丽、诗意、人文情怀对他们来说是虚无缥缈的海市蜃楼,甚至是无稽之谈。而语文素养的缺失,也制约着他们理科思维的进一步提升。面对这样令人头疼的学生,我们语文教师应该怎么办呢?
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文献信息
篇名 让学生爱上语文的几点尝试
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文素养 学生 海市蜃楼 人文情怀 语文教师 尖子生 数理化 理科
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周爱梅 18 4 1.0 1.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
学生
海市蜃楼
人文情怀
语文教师
尖子生
数理化
理科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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