活动单导学中别忘了教师的"导"

• 作者: 刘桂霞
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

活动单导学模式的推广如一缕春风吹开了小学语文课堂,孩子们在课上你说,我说,大家说;你动,我动,大家动.孩子们尽情地挥洒才情,张扬个性,真正实现了陶行知所说的"六大解放"(即解放儿童的头脑,解放儿童的双手,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间,解放儿童的时间),真正体现"学生的课堂自己主宰"的理念,由过去教师的一言堂变为了学生的一言堂,教师则"退居二线",我们发现很多课堂上,老师仅机械地说着:"下面完成活动X".其实,笔者认为我们在充分发挥学生主体作用的同时,仍不可忽视教师的主导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂霞		4	3	1.0	1.0