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当前农村初中语文教学的水平参差不齐:“学生的字简直难以认读” ,“学生的书写问题严重”,“标点混乱,不规范”,“语句不通”,这是很多阅卷老师的感叹。“现在的语文真的是越教越不知道怎么教了”,这是更多语文老师的心声。这些话明显透出对当前农村语文教学的隐忧。这就回到了笔者今天所要讨论的话题――农村语文教学的困境。
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文献信息
篇名 农村中学语文教学困境浅析
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学困境 中学语文 农村 初中语文教学 阅卷老师 语文老师 学生 心声
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
教学困境
中学语文
农村
初中语文教学
阅卷老师
语文老师
学生
心声
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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