交往教学——学生个性的自我实现

• 作者: 王俊
• 来源期刊: 新校园（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育管理 交往教学 学生个性 自我实现
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 142-143
• 分类号: G63
• 字数: 2883字
• 语种: 中文

摘要

现代教育提倡以人为本,强调学生的主体地位.交往教学,突出学生的主体性,寻求师生间教与学的平衡,以达到双方都能有所收获.本文结合自身的教育教学管理实践,围绕交往教学的基本思想、交往原则和教学设计三方面.就交往教学在实际工作中的运用作一探讨.

作者信息

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1	王俊		3	0	0.0	0.0