浅议和声教学中和弦听辨的方法

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 文学
• 关键词: 和声 和弦听辨 内心听觉
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 177
• 分类号: J6
• 字数: 1925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.09.092

摘要

作为作曲"四大件"课程的和声学是以培养学生音乐的听觉训练为目的,并能够让学生在多声部思维能力下掌握音乐的内在逻辑规律.而和弦听辨训练正是从培养学生以规则的乐理写作为基础,进一步做到耳、脑的协调配合.本文试图从介绍几种听辨立体和弦的和声方法入手,主要说明和弦听辨在整个和声教学中的重要作用,通过培养音乐的内心听觉训练,来提高和声教学普遍存在的"纸上谈兵"的弊端.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹		11	44	2.0	6.0