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摘要:
基础教育课程改革提出:语文是工具性和人文性的统一。这预示着现实的语文教学改革必然遵循来源于生活、植根于生活、与生活同行、为生活(当下的及未来的生活)服务的原则,其根本点就在于语文课程的生活化。那么,如何进行生活化的小学语文教学呢?下面笔者就针对这个问题谈谈自己的看法。
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浅谈语文教学生活化的问题
语文教学
生活化
学生
初中语文教学中生活化教学的应用
初中语文
生活化教学
语文素养
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初探生活化语文教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语文教学改革 生活化 基础教育课程改革 小学语文教学 语文课程 人文性 工具性
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 张孟华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学改革
生活化
基础教育课程改革
小学语文教学
语文课程
人文性
工具性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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0
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