民族地区小学语文教学的“生活化”浅议

• 作者: 苏纯英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 民族地区 小学语文“生活化”教学 对策 实践研究
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 后插99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文相较其他学科而言,与人们的日常生活之间具有更为紧密的联系.在新课程改革不断深入的现阶段,打破语文和生活之间的壁垒,实现小学语文教学的“生活化”已经成为其发展中亟待解决的关键问题.民族地区因其生活环境的特殊化,对于小学生语文“生活化”提出新的要求.实践中,要充分利用小学生熟悉的生活环境,从生活中挖掘语文素材,在教学中创建生活化情景,运用多媒体技术开展教学,构建开放式教学格局,多方位实现小学语文教学的“生活化”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏纯英		2	2	1.0	1.0