学习反思提升——关于使用初中物理《教学设计参考》的感受

• 作者: 宋靠仿
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习 共识 反思 提升
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 90,106
• 分类号: G63
• 字数: 1590字
• 语种: 中文

摘要

通过学习<教学设计参考>的使用要求,我们明确编写的目的,领会编写的意义,熟知操作步骤.由于见贤思齐的原因.我们教师的思想境界、集体备课的质量、教师的业务能力、教学质量都会得到不同程度的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋靠仿		1	0	0.0	0.0