关于提升初中物理教学质量的策略分析

• 作者: 黄爱娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中物理 教学质量 现实生活 问题情境 合作学习
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新时期的教育环境下,提升课堂教学质量显然已经成为教师的重要任务.基于此,作为时代发展下初中物理教师,要在新课改的背景下基于学生的认知能力水平应用教学策略,从而让学生以主观的学习意愿积极参与到课堂当中,再以恰当的引导助力学生充分汲取知识,达到提升初中物理教学质量的目的.