高职教育的内涵建设与教育教学改革

• 作者: 潘传九 程惠明
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 内涵 改革 层面 策略
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 200-201
• 分类号: G4
• 字数: 4640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1865.2010.09.098

摘要

高职教育内涵建设要以正确的观念进行引导,要创建良好机制.高职教育教学改革是内涵建设的出发点和落脚点,其改革的内容、深度和范围,从一次课、一门课直至课程体系、培养模式、教师实践能力及学院整体改革,是多层次多方位的.文章还涉及高职教育教学改革的困难、策略等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程惠明		9	29	2.0	5.0
2	潘传九		12	35	4.0	5.0