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摘要:
目的 探讨组长责任制在<护理基本理论与技术>操作教学中的应用效果.方法 随机选择三年制护理专业10班(对照班,50人)、16班(实验班,49人)护生99人为研究对象,对照班采取传统教学方法(讲解→课后辅导→分组练习),实验班采取组长责任制的教学方法(讲解→课后辅导组长→组长辅导护生→分组练习).结果 教学结束实验班操作考试成绩优良率显著高于对照班,医院带教老师对实验班护生的评价显著高于对照班(均P<0.01).结论 将组长责任制应用到<护理基本理论与技术>操作教学中,可有效调动护生的学习积极性,培养护生的团队精神、综合素质等能力,提高总体课程的教学效果.
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文献信息
篇名 组长责任制在护理基本理论与技术操作教学中的应用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 护理基本理论与技术 操作训练 组长责任制 护理教学
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 分类号 R47|G424.2
字数 2918字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2010.18.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春梅 苏州卫生职业技术学院护理系 49 136 6.0 10.0
2 纪忠红 苏州卫生职业技术学院护理系 51 99 5.0 7.0
3 涂丽霞 苏州卫生职业技术学院护理系 20 78 4.0 8.0
4 鲁慧 苏州卫生职业技术学院护理系 18 53 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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护理基本理论与技术
操作训练
组长责任制
护理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
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35
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221060
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