爱到深处见和谐

• 作者: 柴曙瑛
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 微格 冰心奶奶 堂课 言行举止 引读 教学氛围 听课者 教学状态 不可言传 语言能力
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】博爱的课堂,是一个互动的课堂,是一个创生的课堂。在多媒体课《只捡儿童多处行》的课堂微格分析的探究中,我们更能感受到,课堂的最高境界是和谐。整堂课,听课的教师的情绪始终是高涨的,耳畔总是萦绕着悠扬的音乐,孩子们朗朗的书声。在这篇充满朝气的散文中,我们熏染着春天的气息,感受着无暇的童心,爱的和谐充盈了整个课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴曙瑛		1	0	0.0	0.0