新课程背景下的高中物理教学困境及消解策略

• 作者: 徐进
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 物理教学 高中教学
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 8,7
• 分类号: G63
• 字数: 1779字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革给物理教学带来了机遇与挑战.高中物理新课程实施,遇到了来自于物理教师、高中学生和评价机制等多方面因素的制约,对新课程背景下的高中物理教学困境进行分析并指出消解策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐进		2	6	1.0	2.0