作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生作文教学效率低下,究其原因之一就是过多地束缚了学生的自由.面对作文教学"山重水复"的境地,我认为给学生的写作多一点自由的空间,或许能"柳暗花明".
推荐文章
给学困生多一点爱的阳光
尊重
信任
表扬
给孩子们多一点"用心"的空间
用心
导入
挖掘
引导
抒怀
体验
创造
教师应给学生多一点“爱”
师爱
方式
关注
重点
关心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给学生写作多一点自由的空间
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童春莲 7 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
论文1v1指导