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摘要:
近几年来,信息技术教育发展迅猛,但与之密切联系的信息技术学科教学由于种种原因进展却较慢,暂时成为信息技术教育的"瓶颈".部分教师不能深刻领会信息技术课的实质内涵,而是按照计算机培训班的方式去讲、去学,严重窒息孩子们的创造性精神.
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应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈主题探究教学模式在信息技术学科中的实施
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 信息技术学科 主题 探究型 教学模式
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号 G42
字数 3624字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘云兰 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术学科
主题
探究型
教学模式
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chi
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22011
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