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摘要:
兴趣是学习的动力,初中数学教学应从创设情境、竞争氛围、运用媒体、实践应用四方面提高学生学习兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学兴趣教学法
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 初中数学教学 兴趣
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 分类号 G63
字数 1863字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 连雪芬 3 7 1.0 2.0
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初中数学教学
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